教育行業是一個永遠說不完的話題，在備受矚目的教育行業中，智能英語教育逐漸走進了人們的生活當中，贏得了消費者的認可，也吸引了創業人的目光。那么智能英語教育市場發展如何？下面和優行智能英語教育加盟系一起了解一下吧！
對于創業人來說投資智能英語教育是非常明智的選擇，選擇一個有知名度的品牌進行加盟，可以為創業者減少很多的時間，其中優行智能英語教育發展空間大，而且市場需求量也大，投資后可以借助品牌的扶持與指導輕松創業，成就一番事業。優行智能英語教育多年來品牌在不斷的發展完善，完勝了同行業的其他品牌，用實力展現了品牌的優勢，吸引了更多創業人的爭相加盟。
優行智能英語教育是行業中的佼佼者，優勢顯著，更是依托互聯網+教育+科技+大數據為品牌的發展打下了基礎。如今品牌名聲大口碑好，已經充分的展現了品牌的優勢，那么面對商機你準備好了嗎？還要問優行智能英語教育市場發展如何嗎？還不趕快行動起來抓住商機吧，成功就在不遠處哦。跟您聊聊智能英語
關于智能英語其實大家都發現這也是近兩年來才興起的，一種課程，那么原來一提到英語教學一提到詞匯教學那就是面授課，老師在上面講，學生在下面聽這跟我們傳統的英語教學是相似的。但是盡兩年來智能英語的興起。發現，這應該說是在全國很多的地區，出現過很多的品牌，到目前我所了解到的應該是至少有幾十個品牌。
那么我們普遍對智能英語的印象您可以思考一下，我們對智能英語的印象。
第一這種智能英語項目
1智能英語項目不需要老師，也就意味著它不需要招聘，不需要培訓，不需要管理，甚至我們在這個項目運營過程當中不太需要看老師的臉色，其實這是也很多校長喜歡的一點。因為很多校長平時要管理老師，招聘老師，培養老師，是非常痛苦的。所以這是對很多輔導學校，對培訓學校來說是很大的一個痛點，當然這也是咱們智能英語這個項目給咱們很多的校長留下很多的印象，哎這個項目他不需要老師
第2點，很多校長對智能英語的印象是什么，哎這個項目孩子喜歡，為什么呀？因為大家普遍發現，不管是初中還是高中，當然還有小學，就是學生他們對電子產品有天生的興趣，就是很小很小，這個兩三歲的孩子甚至他都能夠去模仿大人玩手機然后在你的手機上他去按home建 然后雙手去滑動，然后再大一點的對游戲，因為這個手機他給他孩子帶來是另一個世界，她非常精彩，非?；ㄉ?，所以這些孩子對電子產品據有天生的興趣，那么這些孩子喜歡，這對咱們培訓校長來講對咱們輔導班的校長而言這是一個最具有吸引力的一個項目，這也是很多校長對咱們智能英語項目的一個印象
第三點
就是我們在運作自己學校的時候會普遍發現其實很多的家長在給孩子選擇報輔導班培訓班的時候，哎他們傾向于開始去尊重孩子的意見，所以您就能發現哎我給孩子去選擇一個輔導班，帶著孩子去聽聽課吧，很多孩子對輔導班是有一種抵觸的，帶著孩子去了之后，甚至是帶著孩子去的時候就說你去聽聽你要是喜歡我給你報上，你要是覺得不喜歡，那咱就不去學了。那么帶著孩子去了，孩子，我們剛才結合我說的第二點孩子對電子產品帶有一種天生的興趣和你給他一本書來你看這本書或者說一個傳統的課堂而已相比較的話，這個孩子對電子產品要更感興趣，而家長有傾向于尊重孩子的意見，所以說很多校長對智能英語這個項目又產生了第三個印象，對家長而言，相對來講比較受歡迎。他受歡迎其實是在一定的程度上家長選擇了去尊重孩子的意見。所以有這么三個印象，咱們有很多校長對這個項目自然又產生了更加強烈的興趣。
那么這個項目，既不需要老師，解決了一大痛點，同時呢孩子又喜歡，孩子喜歡這就說明我們的市場需求我們的客戶群體他喜歡，自然而然我們去做推銷的時候在宣傳的時候，在推廣的時候自然而然會降低一些難度，所以對那些家長們而言他們愿意掏錢給孩子報名因為孩子喜歡。他尊重孩子。
您也是在一直觀望這個項目到底可不可行，這個項目到底能不能給孩子帶來提升帶來興趣，帶來孩子能力的提升，成績的提升這個項目是不是個偽命題，
其實這也是今天我最想和您來一起探討的問題我們跳出來看一下
這個智能英語到底是不是個偽命題我們說智能英語他不需要老師讓孩子把英語學好把詞匯學好這到底是不是個真是還是一個偽命題。我們先挑出來哈。我們跳出來您先去思考一個問題就是我們大部分智能英語大部分我們市面上推廣的也是英語速記，記單詞的，我們今天也是主題也是以這個為主哈，那么您挑出來想一下，單詞應該怎么去記，我們記單詞應該怎么去記，那么我們搞明白了記單詞怎么去記這個基礎上我們去想一下，電腦，啊或者是手機，或者說某些程序他們在這些環節當中，有哪一些方面能夠去取代人。能夠去達到一個更好的一個效果甚至我們不求更好，哪怕達到相對等的效果。所以呢我們首先來思考這個問題。
那么單詞到底怎么去記，我呢首先提出這么一個理論，一個孩子去記憶單詞他必須要在三個方面的基礎上才把這個單詞給真正的給掌握了
那么第一點就是這個孩子對這個單詞要有最基本的音節知識，比如說A這個字母一般發什么音B這個字母一般發什么音C這個字母一般要發什么音包括一些字母組合比如說O這么個字母組合。AI這么個組合啊，PH這么個組合啊等等，就是這些音節知識這個孩子他要在整個學習的過程中要么就是老師去逐漸的交給他，要么就是孩子通過記憶一定量的單詞逐漸的去掌握了去解了音節方面的基本知識這是我們去記憶英語單詞的一個基礎這是第一點
第二點就是這個孩子對單詞的學習要逐漸的有一種構思的意識，如果這個孩子他看到了這個單詞很長，很抽象也很復雜，但是這個孩子他一看，哎吆，就是一堆堆字母放在那里，對他而言他不知道這是什么意思，他也沒有構思意識那么對他記單詞肯定是要有困難的，所以一個孩子他想把單詞學好想去記單詞他要有一種基本的一些音節知識還要有一些構思的意識這是我們學好單詞的一個基本前提，第三點單詞我們一直在倡導也一直在建議單詞要在語境當中學習要在使用中學習，所以有進本的音節知識基本的構思意識，還有就是在語境當中去學習，這就是我們說記憶單詞的過程當中你的三個最基本的要素，
