快樂學習才是學生進步的階梯。

    很多學生感覺學習非常痛苦，因為每天都要做很多的題目，應對很多的考試，自己付出還得不到老師的認可。當面對學生的這些問題的時候，老師和家長是怎么處理的呢？

講大道理？

嚴厲呵斥？

連哄帶騙？

    這些方法正確嗎？當然不。

    但是您有更好的辦法嗎？好像沒有。

    那么學習到底是誰的工作？

    學生自己。

    好了，問題清晰了。如果學生不明白這一點，那么他的學習就沒有任何意義。

    曾經我帶過的一個學生給我留下了深刻的印象。他的媽媽當初找到說，對我說了這樣一番話：“孫老師，這孩子我真的要放棄了。語文考不好也就罷了，結果每次上次閱讀和作文都有著各種問題。閱讀閱讀不會做，作文作文寫不出來，真是不知道該怎么辦！”

    說真的，聽完這位媽媽的吐槽，我突然很心疼，心疼這個孩子。如果連自己的媽媽都如此否定自己，那么他怎么還能相信自己可以。

    我第一次見這個孩子，是在清泉作文的教室里。他坐在靠窗的位置，陽光透過玻璃照到他的身上，很帥氣，很陽光。我想，這樣的一個孩子，怎么會沒有優點呢。

    慢慢的，我們在清泉大語文的課堂上，開啟了語文的篇章。

    其實語文學生，真的沒有那么難，主需要做好三個步驟就可以輕松搞定。

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